Γενικό Λύκειο Χάρακα

Την Δευτέρα ,1-12-2014 ,η Β? Λυκείου του σχολείου μας στα πλαίσια του μαθήματος της λογοτεχνίας της Β? τάξης με επικεφαλής την κ.Χριστοφοράκη-φιλόλογο ,καθώς και του πολιτιστικού προγράμματος "Θέατρο με ?μαθηματικά" που υλοποιείται από τους μαθητές αυτής της τάξης κατά το τρέχον σχολικό έτος, με υπεύθυνη την κ.Σαριδάκη-μαθηματικό, επισκέφτηκε το Ηράκλειο και παρακολούθησε την θεατρική παράσταση "Αναφορά στον Γκρέκο" από το Δημοτικό Περιφερειακό Θέατρο Κρήτης (ΔΗΠΕΘΕΚ) . 

Η "Αναφορά στον Γκρέκο" είναι το τελευταίο έργο του μεγάλου Έλληνα-Κρητικού συγγραφέα. Ένα είδος πνευματικής αυτοβιογραφίας ή, όπως τη χαρακτηρίζει ο ίδιος ο Καζαντζάκης, μια "αναφορά" με τη στρατιωτική έννοια του όρου, σχετικά με τους στόχους και τις προσπάθειές του. Ο συγγραφέας ξεκινά από τα παιδικά του χρόνια (αφού προηγουμένως αναφέρεται στους προγόνους και τους γονείς του) και σταματά στην ημέρα της "κρητικής ματιάς" και στη σύλληψη της Οδύσσειας. Δεν αφηγείται το σύνολο της ζωής του, αλλά παρουσιάζει τους σταθμούς της πνευματικής του πορείας, χωρίς να ακολουθεί την αυστηρή χρονολογική σειρά της πραγματικής του βιογραφίας.Μια παράσταση που μέσα από τους ήρωες των έργων του Νίκου Καζαντζάκη και τις εξομολογήσεις του (στον παππού του, όπως αποκαλεί τον Ελ Γκρέκο) συναντάμε το μεγαλείο της Ελλάδας και το ανυπόταχτο πνεύμα του ίδιου του συγγραφέα.

Στο ρόλο του Νίκου Καζαντζάκη ήταν ο Τάκης Χρυσικάκος. Συμμετείχαν επίσης δύο μουσικοί, ο Σταύρος Ψαρουδάκης στη λύρα και το τραγούδι και ο Δημήτρης Τσούρτος στην κιθάρα και το κοντραμπάσο, που με τη μουσική τους και το τραγούδι συνομίλησαν με τους πρωταγωνιστές του, τον Καπετάν Μιχάλη, τον Αλέξη Ζορμπά, τον Δομήνικο Θεοτοκόπουλο και την ωραία Ελένη του Ομήρου! Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και προσοχή την παράσταση, παρά το γεγονός ότι ήταν κατά το πλείστον μονόλογος. Τους κέρδισε η ερμηνεία του κ.Χρυσικάκου καθώς και η μουσική-κυρίως η παραδοσιακή- που πλαισίωνε το έργο. Τα διάφορα νοήματα του έργου του Καζαντζάκη για τη ζωή, τον έρωτα, τον πόλεμο, τον φόβο, την παλληκαριά, τον θάνατο άγγιξαν τους μαθητές-τριες, οι οποίοι μέρες μετά ,τα συζητούσαν και έλεγαν ατάκες του έργου που τους είχαν αρέσει.                                                                                                                  

Μετά το τέλος της παράστασης και αφού δεχτήκαμε τις επιδοκιμασίες των στελεχών της για το σεβασμό, το ήθος και την προσοχή που επιδείξαμε σαν σχολείο, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τους συντελεστές ,να θέσουν ερωτήσεις και να τους εκφράσουν τα συγχαρητήρια τους. Επιστρέψαμε στο σχολείο με συναίσθημα πληρότητας ,επιβεβαιώνοντας την επιτυχία της επίσκεψης-διδακτικής δράσης.